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成功案例

小豪
姓名:小豪(化名)
年纪:14岁
入学原因:不良交友、抽烟喝酒
心理老师:杨晓红老师




Outstanding students

优秀学员个人信息






姓名:小豪(化名)

年纪:14岁

入学原因:不良交友、抽烟喝酒

心理老师:杨晓红老师







Outstanding students

转变情况






目前已经回到原来的学校上学,意识到自己过去的错误,以及错误的认知,认真写好了保证书,回到家中能遵守自己的约定,为自己的言行负责任,断绝与不良少年的交往,认真学习,并协助帮助后进的同学,和爸爸妈妈沟通顺畅,得到了妈妈的认可。







Outstanding students

学员到校情况






入校前,抽烟喝酒,结交不良少年,沉迷手机,厌学逃学,打架都斗殴,曾被学校停学,不听父母老师的劝告,我行我素,泡夜店。






Outstanding students

心理干预技术






到学校以后,经过军事化训练,自理能力培养,增强了学生的抗挫折能力和自律能力,通过认知行为技术,意向对话技术,面质心理技术,团体心理辅导,家庭治疗技术,协助学生发现自己的不足,以及过去扭曲的信念,找到自己的职业目标同时改善家庭关系,对手机管理也能做到自控,生活变得自律有序,在德馨考核优秀,遵守校规,担任学校的班干。









心理老师介绍






杨晓红

高级家庭教育指导师,

国家二级心理咨询师,

国家中级亲子沟通培训师,

全国12355青少年维权中心亲子辅导专家,13年的军医生涯,广西电视台《爱的就是你》栏目特约顾问。





德馨励志教育是如何

引导孩子的身心健康发展的


—     01    —



认知引导:厌学孩子绝大多数都有一套自己厌学的理由,譬如学习无用论、为父母学习、学习能力低下等。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是德馨励志厌学教育的重要内容。


—     02    —



毅力行为训练:学习是个苦差事,对于厌学孩子而言,更是需要毅力。大部分厌学孩子正是由于不能坚持,注意力不能集中,使得学习只有三分钟热情,不能坚持下去。为孩子进行坚持性行为训练,帮助孩子培养毅力,培养耐心,更好的持续学习。


—     03    —



人际情感教育:旨在让孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种人际间的情感,防止陷入到对某种情感的偏执性追求。


—     04    —



励志教育:早恋的危害之一就是加重青少年的身心负担,分散他们追求理想的注意力和动力,沉湎于当下的快乐。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,积极进取,而不在恋情中沉陷无力自拔。


-- END --


广西德馨励志教育是为家长解决家庭教育难题和帮助存在网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、自闭、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。


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